冬天了，乐乐的琴进入龟速阶段，一首小曲子练习了4个礼拜依旧在继续，孩子也努力，不过我们的方法错了。基础练习时间太少，一个劲的练习车尔尼，反而好像在刻舟求剑。还是乐乐老师及时看到了问题的症结点，告诉我们基础练习哈农和音阶练习时间要至少在30分钟以上。恰恰基础练习是日常时间最少的部分，形成了基础不牢固的结果。 有错误就改正，是我和乐乐练琴基础认知。今天开始颤音部分10遍，哈农和音阶练习用30分种闹钟定时练习，中午时间也集中火力练习音阶，不过即使很吃力乐乐也坚持把手指抬高弹琴，她说不想被老师说弹琴手指粘粘乎乎的。练习了基础练习后，再开始弹车尔尼，只要有一个错音一个断音就重弹，不数遍数了，一个劲重新重来，
2013年10月29日，乐乐上钢琴课，回课哈农8，音阶D小调，车尔尼32-33-34-35，巴赫小步舞曲。乐乐将一个礼拜的练习在老师面前演奏一遍，弹完后，老师长舒一口气说：哎，我终于松了一口气，乐乐的力度终于出来了，弹琴时候有敲击感觉，而且节拍也慢下来了，即使弹琴过程中出现错误节拍也没有乱。老师是很少表扬乐乐的，一向客观的老师能够如此评价，说明乐乐真的进步了，小软手在练习2年后终于出现了钢琴的敲击感觉，以前弹琴像狗在后面追的慌乱现在也控制好了很多。老师付出了多少软磨硬泡的功夫才使急性子的乐乐开始慢下来，寻找音乐本身的感觉。
周一回课，老师说乐乐的手型力度有进步，能够在乐乐不叛逆的情况下取得老师的表扬，乐乐妈妈由衷高兴啊。上个礼拜乐乐练琴时间其实不是很长，每天基本保证90分钟，但是练琴质量有所提高，因为每天发视频给老师，老师实时指导，如果不好就要再重来一次，
这个礼拜的回课日记一直没有写,上课时候发现乐乐的软手实在是很让人无语，如果用力乐乐必须借助手腕下压的力量，可是用手腕的压力弹琴是钢琴的忌讳啊。断奏，落键要稳，手指不能晃动。如果是高抬指手腕要平衡移动而且每个手指按键都要高抬。这些要领，乐乐总是丢三落四。老师发现乐乐在家练琴注意力不够集中造成一些无用功。所以老师要求乐乐每天弹琴录像，通过微信发给老师，老师实时指导，这样的练琴效果可能就会有起色。
上钢琴课是对上个礼拜弹琴的总结和成绩再现. 乐同学上个礼拜是一个劲的纠结.不屈不饶连滚带爬,上课老师严肃提出手型一夜回到3年前变回小软手了,呜呜呜——-无语.哈农真重要啊,晚上回到家,接受老师教育的乐乐果然哈农认真很多了,练习音阶速度也放慢了,乐乐弹琴时候心也回到了钢琴上了.
