上个礼拜，乐乐练习音阶降B，手指指法有点复杂，乐乐想一次性弹好，结果未能成功，乐乐大哭40分钟后才能静下心来开始慢慢练习。几天后乐乐才琢磨出怎么样的指法。
这个礼拜20130721开始乐乐要练习成人哈农了，由于老师说成人哈农的练习涉及2个8度的练习，乐乐又产生了畏难情绪，这一次 没有哭闹，开始练习成人哈农，乐乐就直说妈妈我不会，我不会。然后就坐在琴凳上磨叽，一磨叽就15分钟，在15分钟内乐乐妈妈提醒5次，乐乐继续以我不会为理由磨叽。乐乐妈妈提醒乐乐如果继续这样就要跪板板，乐乐依旧不搭理继续磨叽。最后的3声后，乐妈问乐乐：乐乐，你已经磨叽了15分钟，妈妈提醒了5次，加最后的数数3声了，乐乐你认真了吗
乐乐：妈妈   ，乐乐没有认真
乐妈：你不认真，应该怎样

乐乐不接茬了，继续不在乎的磨叽
乐乐妈妈严厉自己表情，：乐乐听到没有，如果继续这样，我们就按照要求乐乐要跪板板
乐乐还是不讲话，安静了
过了5分钟后，乐乐妈妈声音又高了点：乐乐还是没有改正磨叽，那就跪吧
乐乐想了一会儿：妈妈，我在想是跪还是不跪
乐乐妈妈很严肃说：你不认真，知道错了就要跪板板，反省错误，改正错误。
乐乐：妈妈，我不想跪，我想弹琴
乐乐妈妈：不行，妈妈已经提醒你很多次了，你磨叽时间不认真，妈妈提醒了，也预先告知你如果继续不认真就要跪板板。但是你没有改，所以你现在还是要安约定跪板板
乐乐：妈妈我不跪
乐乐妈妈发现乐乐开始思考自己行为了，不再对父母之话唯命是从了，这是成长的过程。
乐乐妈妈：乐乐，我们约定如果犯错误了就要改正错误，在提醒后依旧不改正错误就要接受惩罚反省错误。既然你知道自己不认真了，就要去努力改啊，妈妈提醒了，你没有做到，现在你又不想受惩罚，那么你就是自己都不遵守自己约定哦
乐乐继续沉默，但是还是在琴凳上不动，抗拒跪。
乐乐妈妈有种冲动想用打让乐乐屈服跪，乐乐妈妈没有这样，有时候孩子自我思考能力也是需要保护的，如果用打去解决那只是告诉孩子武力可以解决一切，无疑这样是比较不恰当的。
乐乐妈妈出去琴房，冷静冷静。深呼吸，再走进琴房，告诉乐乐：乐乐，如果现在你跪是15分钟，但是你不跪妈妈去冲凉回来，你再跪就是30分钟，你自己选择吧。
乐乐：妈妈，乐乐跪板板很痛的，乐乐现在跪
痛则思过，人有时候必须让自己浮躁的心安静下来，或许让自己跪着不动是一个方法。
乐乐爸爸曾经问乐妈：为什么乐乐做错事情要罚跪？其实乐妈认为，首先跪着的姿势是一个收敛的状态，而且古时候跪是一种平息心神的方法，虽然跪有点痛，但是既能养心神又不伤身体。而且乐乐每次罚跪的时候，乐妈都是在乐乐旁边盘腿打坐宁神，这样更有利于孩子的心态平复，又不会让孩子觉得孤独，时间一久心神就收敛回来。
15分钟罚跪结束后，乐乐开始一个音一个音去练习成人哈农，过程中乐乐不想错音，难免会错，乐乐妈妈继续鼓励孩子加油，错了没有关系，错误是通往正确的必经途径啊。乐乐第一天成人哈农就在平复心情后很好完成了。

事后，乐乐妈妈在想：其实不管是哭还是磨叽，都是乐乐的一种畏难情绪作祟，成年人遇到困难一般都本能缩头何况孩子呢？做任何事情在过程体验的酸甜苦辣都是一样的，所以叫修炼。乐乐，你知道吗？你从4岁半懵懂时期，开始弹琴，开始体会各种情绪，有进步的喜悦，有已经尽力但结果不如意的酸涩，也有几小时练琴的辛苦，但是更多的是克服一个一个困难后的甜蜜。虽然会风云变化无常，但是你还是和妈妈一起纠结着努力着，一天一天，我们重复，我们也坚定。